RELACIONES DE SIGNIFICADO

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CONOCIMIENTO DE LA LENGUA:

Relaciones de significado

Como hemos visto, las palabras se relacionan morfológica y sintácticamente. De este modo, existe una concordancia entre los sustantivos y los adjetivos que los acompañan (relación morfológica), entre los elementos de un sintagma y entre los verbos y sus complementos (relaciones sintácticas).

Ahora vamos a centrarnos en el estudio de otro tipo de relaciones entre palabras: las relaciones semánticas o de significado.

Las palabras de la lengua no tienen un significado de forma aislada, sino que mantienen relaciones unas con otras. Así, el significado de una palabra viene dado por las relaciones que guarda con otras palabras.

Estas relaciones de significado pueden ser de distinto tipo:

1.- SINONIMIA Y ANTONIMIA.

Las palabras sinónimas son aquellas que, con una forma diferente, comparten un significado idéntico o parecido.

Apenas existen sinónimos absolutos, es decir, palabras que peuden intercambiarse en cualquier contexto. Lo habitual es que la sinonimia sea parcial, esto es, que se produzca en una oración determinada pero no siempre:

·         Ejemplo de sinónimos absolutos: Salió ileso / indemne del accidente.

·         Ejemplo de sinónimos parciales: El entrenador está confuso / desorientado …

·         Esa redacción es confusa / desordenada …

Las palabras antónimas son aquellas que tienen un significado opuesto.

Ejemplos: verdad / mentira,  abrir / cerrar…

2.- POLISEMIA Y HOMONIMIA.

Una palabra es polisémica cuando presenta varios significados diferentes. Ejemplo: El burro es un animal utilizado en el campo / No sabes nada, eres un poco burro.

Son palabras homónimas aquellas que se pronuncian igual pero que tienen distintos significados.

Los homónimos pueden ser de dos tipos:

• Homógrafos. Se pronuncian y se escriben igual, pero son palabras que vienen de raíces diferentes. Ejemplo: pienso (comida para animales) y  pienso ( del verbo pensar).
• Homófonos. Se pronuncian igual, pero se diferencian en la escritura: botar /votar,  valla / vaya.

3.- HIPONIMIA E HIPERONIMIA.

Cuando hablamos de hiponimia e hiperonimia nos estamos refiriendo a relaciones de significado entre grupos de palabras en las que el significado de unas está incluido en el de otras.

Un hipónimo es un término cuyo significado está incluido en otro de mayor amplitud.

Un hiperónimo es un término que engloba otros términos más concretos. Algunos ejemplos:

•  Flor sería el hiperónimo de margarita, amapola, clavel, lirio, etc., que a su vez son hipónimos de “flor”.
• Vehículo sería el hiperónimo de coche, bici, camión, tren, avión, etc., que a su vez son hipónimos de “vehículo”.

4.- FAMILIA LÉXICA, CAMPO SEMÁNTICO Y CAMPO ASOCIATIVO.

Además de estas relaciones de significado que ya hemos visto, las palabras pueden asociarse por su significado de otras formas, constituyendo familias léxicas, campos semánticos y campos asociativos:

• Familia léxica: conjunto de palabras con una raíz común. Las palabras de una familia léxica se pueden obtener por procedimientos de formación de palabras como la derivación ( solar, soleado) y la composición ( parasol), y pueden pertenecer a distintas categorías gramaticales:

SUSTANTIVO ADJETIVO VERBO ADVERBIO.

HISTORIA: historiador, histórico, historiar, históricamente.

• Campo semántico: conjunto de palabras de la misma clase gramatical (todos son sustantivos, o todos son adjetivos, etc.) que comparten un significado común:

Ejemplos de campos semánticos:

PARENTESCO:  tío, prima, hermano, abuela, madre.

METEOROLOGÍA: lluvia, granizo, nieve, ventisca, marejada.

COLORES: azul, rojo, verde, marrón, negro.

• Campo asociativo: similar al campo semántico pero con menos restricciones, ya que las palabras que lo forman no tienen por qué pertenecer a la misma clase gramatical ( un campo asociativo puede estar formado por palabras de todas las clases, al contrario que un campo semántico ). Además, el campo asociativo incluye relaciones connotativas, esto es, palabras que nosotros relacionamos de forma subjetiva.

EJEMPLOS DE CAMPO ASOCIATIVO:

VERANO: calor, playa, arena, nadar, descansar.

NAVIDAD: familia, regalos, comprar, Reyes, cenar, ..

Localización e identificación de las proposiciones subordinadas sustantivas y adjetivas.

CÓMO LOCALIZAR E IDENTIFICAR PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

1.º Muchas de ellas se dejan sustituir por un infinitivo de significado igual, parecido o semejante, “a estilo indio”:

a)

(El) que fumes es malo = Fumar es malo

Prop. sub. sust. / Sujeto  de “es” = (El) que fumes | Fumar

b)

Me prometió que te lo diría = Me prometió decír-te-lo

Prop. sub. sust. / C. D. = que te lo diría | decírtelo

c)

Me dijo que no vendría = Me dijo no venir él

Prop. sub. sust. / C. D. = que no vendría | no venir él

2. Todos los verbos que se pueden hacer con la cabeza menos “comer” llevan o pueden llevar proposiciones subordinadas sustantivas, casi siempre en función de C. D. Son verbos de pensamiento (pienso que..., creo que..., opino que..., dudo que..., calculo que...), de lengua (digo que..., comento que..., lamento que...), de sentimiento (temo que..., siento que....) de percepción (veo que..., oigo que..., huelo que...) y de voluntad (quiero que..., deseo que... etc...)

3. El “que” que introduce proposiciones sub. sustantivas puede sustituirse por “el hecho de que” muy a menudo, lo que confirma que se trata de sustantivas:

Que bebas tanto no es bueno / el hecho de que bebas tanto no es bueno

Me comentó que no vendría / me comentó el hecho de que no vendría

4. Las proposiciones subordinadas sustantivas desempeñan siempre funciones propias de un sustantivo: sujeto, objeto directo, suplemento etc...

5. Las proposiciones subordinadas sustantivas van introducidas por los nexos que, el que, el hecho de que; las de modalidad interrogativa y a veces exclamativa por el nexo si y por los pronombres y artículos interrogativos qué y cuál-es, el pronombre interrogativo quién-es y los adverbios interrogativos dónde, cuándo, cuánto y cómo:

            Me preguntó si vendría

            Me preguntó quién vendría

            Me comentó cuánto había sufrido

            Le dijeron qué dirección era la correcta

            Le dijeron qué era lo correcto

6. Deben considerarse sustantivas las proposiciones de infinitivo que tienen algún desarrollo sintáctico:

Decírselo fue mala idea : Decírselo es proposición subordinada sustantiva de infinitivo en función de sujeto de “fue”, de estructura interna predicativa activa transitiva.

7. Si se suprimen las proposiciones subordinadas sustantivas, la oración suele quedar incompleta, al contrario de lo que ocurre con las proposiciones subordinadas adjetivas:

            Me preguntó... cuántos libros tenía

CÓMO LOCALIZAR E IDENTIFICAR PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO

1.      Cuando van introducidas por el pronombre relativo “que”, este se puede sustituir por el pronombre relativo correspondiente al antecedente el-la-los-las/cual-es:

Me regaló las entradas que le habían dado para el partido

Me regaló las entradas, las cuales le habían dado para el partido

2.      Casi todas las prop. subordinadas adjetivas o de relativo pueden sustituirse más o menos por un adjetivo, casi siempre un participio:

Me regaló las entradas suministradas / Me regaló las entradas que le suministraron

El libro que me prestaste era un peñazo / El libro prestado era un peñazo

El hombre a quien yo vi  era el asesino / El hombre visto por mí era el asesino

3.      Todas las proposiciones subordinadas adjetivas y los adjetivos que las sustituyen funcionan como adyacentes de un SN, sustantivo o pronombre precedente, que por tal motivo es llamado antecedente. En los casos anteriores: entradas, libro, hombre

4.      Las proposiciones subordinadas adjetivas van introducidas por pronombres que son también nexos, como que, quien-es, el-la-los-las cual-es y cuyo-a-s precedidos o no de preposición. El pronombre-nexo, llamado pronombre relativo, posee una función sintáctica propia de un sustantivo dentro de la proposición subordinada adjetiva que introduce:

-El hombre a quien yo vi  era el asesino : a quien / S. Prep. en función de O. D. de “vi”

-Los hombres que hicieron esa proeza fueron recompensados : que / SN en función de sujeto de “hicieron”

-El joven de que me hablaste vino ayer : de que / S. Prep. en función de suplemento de “hablaste”

5.      Si se suprimen las proposiciones subordinadas adjetivas, la frase suele conservar lo principal de la información:

-Ese hombre era el asesino

-Los hombres fueron recompensados

-El joven vino ayer.

LA ORACIÓN COMPUESTA

La oración compuesta

1.   1.  Concepto y tipos.-

Denominamos oración compuesta a aquella estructura oracional que tiene dos o más verbos. Cada uno de los verbos que forma una oración compuesta forma entorno suya una proposición que puede tener el mismo o diferente sujeto.

La oración compuesta puede ser de dos tipos:

COORDINADAS	Serán oraciones coordinadas aquellas que no presentan relaciones de dependencia sintáctica entre las proposiciones que la forman. Pepe come (propo. I), Juan duerme (prop. II) y yo estoy aburrido (prop. III)
SUBORDINADAS	Hablamos de oraciones subordinadas en los casos en que una proposición desempeñe una función sintáctica dentro de otra; es decir, que exista una dependencia de unas proposiciones respecto a otras: Pepe es muy divertido cuando quiere (prop. Subordinada)

Las proposiciones que forman una oración compuesta pueden unirse entre sí mediante dos procedimientos:

a.     a.    Con un nexo relacionante (suelen ser preposiciones, conjunciones o locuciones conjuntivas): Pepe come y Juan duerme.

b.     b.    Con ausencia de nexo relacionante: es lo que se llama yuxtaposición: Pepe come, Juan duerme.

La yuxtaposición puede darse tanto entre las proposiciones coordinadas como entre las subordinadas.

2.   2.  La coordinación.-

Dependiendo de la relación semántica que se establezca entre las proposiciones coordinadas nos encontraremos con los distintos tipos de coordinación:

TIPO	RELACIÓN SEMÁNTICA	NEXOS EMPLEADOS	EJEMPLO
COPULATIVAS	Indica adición o suma entre proposiciones	Y, e, ni, que	Pepe come y duerme Pepe no come ni duerme
DISTRIBUTIVAS	Presentan acciones alternativas	Bien ... bien, ya ... ya, ora ... ora	Pepe bien habla bien ríe
ADVERSATIVAS	Indica contradicción	Mas, pero, aunque, sino, sin embargo	Pepe habla pero no se ríe
DISYUNTIVAS	Expresa exclusión, ideas contradictorias o posibilidades alternativas	O, u, o bien	¿Hablas de una vez o pierdes tu turno?
EXPLICATIVAS	Indica equivalencia	Es decir, o sea, esto es	Habla mucho, es decir, es un charlatán

Hemos de tener en cuenta que no todas las proposiciones pueden coordinarse, ya que algunos casos podría resultar absurdo:

*Pedro es rubio y concejal

*Era de noche y sin embargo llovía

Para que la coordinación sea posible, las proposiciones deben cumplir los siguientes principios:

a.     a.    Deben ser compatibles, es decir, que no se excluyan semánticamente la una a la otra.

b.     b.    Deben ser coherentes, o sea, que puedan responder a la misma pregunta.

c.      c.     En el caso de las disyuntivas debe existir una verdadera alternativa entre las proposiciones.

3.   3.  La subordinación.-

Las proposiciones subordinadas pueden ser de tres tipos: sustantivas (si realizan las mismas funciones que un sintagma nominal), adjetivas (si realiza la función característica de los adjetivos: ser adyacente de un sustantivo) o adverbiales.

3.1.     Subordinadas sustantivas.-

Nexos.-

a.     a.    Proposiciones subordinadas sustantivas con nexo.-

-  Conjunción ‘que’: Dije que vendría mañana.

- Conjunción ‘si’: No sé si vendré mañana.

- Relativo: Quien mucho abarca poco aprieta. En estos casos, el relativo no solo realiza la función de nexo, sino que también desempeña una función dentro de la proposición subordinada.

b.    b.    Proposiciones subordinadas sustantivas sin nexo.- Puede darse en estos tres casos:

-     Estilo directo: Pepe dijo: me voy a casa.

    El estilo directo presenta yuxtapuestos el marco de la cita y la cita misma, es decir, la voz del narrador y las palabras atribuidas al personaje. El marco de la cita, tipográficamente hablando, está formado por un verbo de comunicación, al que siguen los dos puntos y las comillas, o que sigue a los guiones, o que se intercala entre los guiones.

Ejemplo:

     El vendedor dijo: "Ese disco está rebajado" (Prop. Sub. Sust. CD). // Ese disco está rebajado -dijo el vendedor. (Prop. Sub. Sust. CD). // Ese disco -dijo el vendedor- está rebajado. (Prop. Sub. Sust. CD).

-  Estilo indirecto en interrogativas parciales: Me preguntaba quién sería ese hombre.

Ejemplo:

       Me preguntaba quién sería ese hombre. (Prop. Sub. Sust. CD).// No sé cuándo viene Eva (Prop. Sub. Sust. CD).

      En realidad, el pronombre interrogativo actúa como nexo

-     Subordinadas con verbo en infinitivo: Es muy importante estudiar a diario.

Identificación.-   

 
       Para identificar esta función en una proposición subordinada, se puede recurrir a sustituirla por eso / esas cosas. Si con el cambio se fuerza al verbo a concordar, la función de la subordinada es de sujeto (Eso te molesta mucho / esas cosas te molestan mucho)

Funciones.-

Como ya hemos dicho, las subordinadas sustantivas pueden desempeñar las mismas funciones que un sustantivo:

a.     a.    Sujeto: Le sorprendió que no estuviera allí.

b.     b.    Complemento Directo: Ricardo ha dicho que vendrá.

c.      c.     Complemento Indirecto: Dale el regalo a quien te diga yo.

d.     d.    Adyacente de un sustantivo: Le gustó la idea de ir al cine.

e.     e.    Adyacente de un adjetivo: Estábamos seguros de que aprobarías.

f.       f.      Adyacente de un adverbio: Estás cerca de quienes te necesitan.

g.     g.    Suplemento: Me extrañé de que se riera tanto.

h.     h.    Atributo: Pepe está que trina.

i.       i.       Complemento Agente: La propuesta fue hecha por los que no estaban de acuerdo.

     II.2-  Desarrollo de las clases de oraciones subordinadas sustantivas.

      1- Sujeto.

             

           P.S. Sujeto______________ PP______________

           Que salgamos por la noche te molesta mucho.

            Nx

          
       Para identificar esta función en una proposición subordinada, se puede recurrir a sustituirla por eso / esas cosas. Si con el cambio se fuerza al verbo a concordar, la función de la subordinada es de sujeto (Eso te molesta mucho / esas cosas te molestan mucho)

     Estas oraciones pueden tener un nexo bifuncional o carecer de nexo:

          Ps. S. Sujeto_______________   PP__________________  

Quién fue el autor del crimen les traía sin cuidado

          Nx/Sujeto

          P.S. Sujeto_______ PP______________________

          Vivir sin trabajar era su máxima aspiración

     Sus nexos más frecuentes son: (el) que, pronombres o adverbios interrogativos y nexuación asindética.

           La proposición subordinada puede desempeñar, como hemos visto, la función de sujeto en una oración activa, pero también la de sujeto paciente en una pasiva:

            P.S.S.Paciente______ P.P.______________________

El que todos sabemos fue insultado por la gente

            Nx

     También puede desempeñar la función de complemento agente.

          PP____________________ P.S.C.Agente _____________

          El pobre fue insultado por quienes no le conocían

                                    Nexo

     (El que y por quienes, en estas oraciones son  también bifuncionales, pero por llevar un pronombre relativo, que aprenderemos a analizar en otro tema).

    2- Atributo.

                  PP______________ PS. Atributo______

Sus padres están que no se lo creen

                                   Nx

     3- Complemento directo.

             PP__________ P.S.CD_______________________  

             Me han dicho que sus palabras eran ciertas

                          Nx

                  PP_____________ P.S.CD_______

                  Nos han mandado estar quietos

   

                 P.P___ P.S.CD_______________

                 Ignoro si su hermano lo sabe

                        Nx

              P.P_ P.S.CD_______________

              Dime dónde está tu hermana

                   Nx/CCL

              P.P_ P.S.CD_________

              Mira quién ha venido

                   Nx/Suje

      Si reparas en nuestro segundo   ejemplo, verás que también las oraciones subordinadas pueden presentar nexuación asindética, lo que suele ocurrir cuando el verbo principal es uno de los llamados de lengua o pensamiento.

     Con frecuencia, la oración subordinada de C.D. reproduce  las  palabras o pensamientos de una persona distinta al hablante. Ello  ocurre  cuando el verbo de la principal es uno de los mencionados  verbos de  lengua  o pensamiento. En este caso, la oración puede ser:

     -  De estilo directo, cuando se reproducen textualmente  las  palabras o pensamientos de la otra persona:

              Lucía me gritó: haz el favor de irte de aquí.
     

     -  De  estilo indirecto cuando el hablante interpreta  a  su  manera las palabras de la otra persona:

              Lucía me gritó que me fuera de allí.

              Lucía me preguntó si me quería ir

  

     Como podemos observar, el primer tipo presenta una nexuación  asindética, el segundo, sindética.

     Hay un tercer estilo exclusivo de la literatura: el indirec-

to libre, en el que se omite el verbo introductor y el nexo y las

palabras del personaje (bien textuales, bien interpretadas por el

narrador) se yuxtaponen a  las de este:

              Lucía se enojó. ¿Te quieres ir de una vez?

          El vendedor sospechó: habría que vigilar a ese cliente

     Los nexos más frecuentes de las subordinadas de CD son: que, lo que (relativo), si, pronombre / adverbio interrogativo o nexuación asindética.

   4- Complemento indirecto-

           PP____________________  P.S.CI________

           Le he mandado un regalo al que te dije

                                      C.D

                                   _____

                                    Nexo 

     La bifuncionalidad de estos nexos es algo más complicada y aprenderemos a analizarla cuando veamos los nexos relativos en su momento.                            

      No  hay  que confundir estas proposiciones con las  de  las

subordinadas finales, que presentan la estructura A/PARA + INFI.

     Nexos: Preposición + (artículo) + que o quien (relativos)

   5- Suplemento.-

                P.P.________ P.S.Suplemento___________

Se enteraron de que el coche era robado

                              Nexo

                 

          P.P._________________ P.S. Suplemento_____

          Mis hermanos insisten en venir a la fiesta

                                Nx

     Nexos: Preposición + (que). El nexo carecerá de que cuando el núcleo de la proposición subordinada sea un verbo en infinitivo.

      6-  Complemento, con preposición, de un adjetivo, un  sustantivo o un adverbio.

                P.P._______ P.S.C.Adjetivo______

                Estoy harto de escuchar mentiras

                            Nx

             P.S.______________ P.S.CN._____________

             Esta es la esponja de fregar los platos

                                ­­Nx

     

             P.P______________ P.S.CN._________

             Tengo la sospecha de que es cierto          

                                Nexo

             P.P.________ P.S.C.Adverbio______

             Estuvo lejos de suponer la verdad

                          Nx

     Nexos: de + (que)

3.2.  Subordinadas adjetivas.-

Nexos.-

Las subordinadas adjetivas aparecen introducidas por los siguientes nexos:

-   Pronombres relativos ‘que’, ‘quien’, ‘cual’ y ‘cuyo’.

La casa que vimos ayer me gustaba

Las personas a quienes avisaste no vinieron

Escucharon a Carlos, el cual dio su opinión

Los exámenes, cuya nota sea insuficiente, se repetirán

-  Adverbios relativos ‘donde’, ‘como’ y ‘cuando’.

Me encanta el pueblo donde nací

Me gusta el modo como lo has resuelto

Recordaba la época cuando era feliz

-  Subordinadas adjetivas sin nexo.- Cuando las subordinadas adjetivas se construyen con participio no llevan nexo: Vino a casa convencida por su padre.

También pueden construirse con gerundio (y sin nexo) cuando se trate de un pie de foto o del título de un cuadro: Saturno devorando a sus hijos.

Estos nexos presentan la peculiaridad de desempeñar dos funciones en la oración:

a.     a.    Nexos introductorios de la subordinada adjetiva.

b.     b.    Sustituir al sustantivo al que se refieren (antecedente) dentro de la proposición subordinada y desempeñar, por tanto, su función.

Aunque lo normal es que el antecedente sea un sustantivo, a veces puede ser:

-  Un pronombre: Hay algunos que no se lo creen.

-  Un adverbio: Vamos por ahí, que es donde vivo.

- Lo + adjetivo: Puedes suponer lo asustada que estaba.

-       Lo + adverbio: Es lo más que puedo hacer.

Las subordinadas adjetivas pueden ser:

a)     Explicativas: Tienen carácter de calificativo, es decir, expresan una cualidad, defecto o particularidad del sustantivo al que modifican; se escriben entre comas y son prescindibles.

        Ejemplo: Mi casa , que es muy fría, tiene dos pisos.

b) Determinativas o especificativas: Determina al sustantivo al que se refieren; se diferencian de las anteriores en que no se escriben entre comas,  ni hay pausa al pronunciarlas, además de que no son prescindibles.

Ejemplo: Pepe cambió el árbol que se secó en invierno por un ciruelo.

Funciones.-

a.     a.    Adyacente del núcleo sustantivo de un sintagma nominal: Las casas que tienen mucha luz son alegres.

b.     b.    Atributo: Pepa estaba retratada en su sillón favorito.

c.      c.     Complemento Predicativo: Vino a casa convencida por su padre.

Sustantivación.-

Igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden sustantivarse cuando desaparece el antecedente del relativo. Se construyen habitualmente con los nexos ‘que’, ‘quien’ y ‘cuanto’:

Las personas que olvidan las leyes fracasan // Las que olvidan las leyes fracasan

En estos casos, pueden desempeñar las mismas funciones que las subordinadas sustantivas.

3.3.   Subordinadas adverbiales.-

Las proposiciones subordinadas se suelen clasificar en dos grandes grupos:

GRUPO	DEFINICIÓN	TIPOS
Adverbiales propias	Aquellas que admiten la conmutación por un adverbio	Tiempo Modo Lugar
Adverbiales impropias	Aquellas que no admiten la conmutación por un adverbio	Comparativas Causales Consecutivas Condicionales Concesivas Finales

3.3.1.          Subordinadas adverbiales de tiempo.-

Informan sobre una acción que sirve para situar en el tiempo la acción principal. La relación temporal con el verbo principal puede ser de tres tipos:

a.     a.    Anterioridad: Cuando terminó, todos aplaudieron.

b.     b.    Posterioridad: Cuando lo anunciaron yo ya lo sabía.

c.      c.     Simultaneidad: Cuando hablo me duele la garganta.

Nexos.-

En este aspecto, las subordinadas temporales presentan tres variedades:

a.     a.    Con nexo relativo ‘cuando’: Lo compró cuando salió.

b.     b.    Con nexos conjuntivos ‘mientras’, ‘mientras que’, ‘antes (de) que’, ‘después (de) que’, ‘apenas’, ‘en cuanto’, ‘al tiempo que’, ‘en tanto (que)’, etc...

c.      c.     Sin nexo, con estructuras impersonales formadas con el verbo ‘hacer’ conjugado: Hace años, vino al pueblo.

Función.-

Desempeñan la función de Complemento Circunstancial, principalmente.

3.3.2.          Subordinadas adverbiales de modo.-

Informan sobre la manera de realizarse la acción del verbo principal. La función que realizan es, fundamentalmente, la de Complemento Circunstancial: Viajará como siempre lo hizo.

Puede ser introducida por los siguientes nexos:

a.     a.    Nexo relativo ‘como’: Contesté como dijiste.

b.     b.    Nexos conjuntivos ‘según (que)’, ‘conforme’, ‘como si’, etc...: Contesté según dijiste.

También pueden construirse con formas no personales del verbo:

-  Infinitivo: Miraba fijamente a los demás sin importarle la discreción.  Gerundio: Caminaba dando grandes zancadas.

3.3.3.          Subordinadas adverbiales de lugar.-

Señalan un lugar relacionado con el verbo principal. Como en los casos anteriores, la función predominante es la de Complemento Circunstancial: Acuérdate de mí dondequiera que estés.

Como nexos introductorios, los más corrientes son ‘donde’ y ‘dondequiera que’.

3.3.4.          Subordinadas adverbiales comparativas.-

La subordinada sirve como término de comparación a la proposición principal. Las oraciones propiamente comparativas son aquellas en las que se manifiesta que la calidad o la cantidad de la proposición principal es igual, superior o inferior a la de la subordinada.

En estas oraciones, el verbo de la subordinada se omite cuando es el mismo de la principal:

Es tan vanidoso como (es) un pavo real

Los nexos más empleados son nexos correlativos:

-   Comparativas de igualdad: ‘tan-tanto-tanta-tantos-tantas ... como-cuanto’, ‘igual (de)-lo mismo ... que’: Juan es tan tímido como yo / Juan es igual de tímido que yo.

-  Comparativas de superioridad: ‘más-mejor-mayor ... que’: Habla más que cualquiera.

-   Comparativas de inferioridad: ‘menos-peor-menor ... que’: Habla menos que cualquiera.

3.3.5.          Subordinadas adverbiales causales.-

Indican la causa, razón o motivo de lo expresado en la proposición principal. Los nexos más corrientes son ‘porque’, ‘que’, ‘ya que’, ‘puesto que’, ‘pues’, ‘a fuerza de’, ‘en vista (de) que’, ‘como’, ‘como quiera que’, ‘por razón de que’, etc...

Está cansado porque ha estudiado mucho

Abrígate, que hace frío

También pueden construirse con formas no personales del verbo:

- Infinitivo (precedido de la preposiciones ‘al’, ‘de’ o ‘por’): Se desesperó al no encontrarlo.

- Gerundio: Considerando su trabajo, le subieron el sueldo.

-  Participio: Cansado de sus retrasos no la esperó.

3.3.6.          Subordinadas adverbiales consecutivas.-

Expresan la consecuencia o la deducción de lo dicho en la proposición principal.:

Llueve, por tanto, no saldré

Encontramos dos tipos de consecutivas:

TIPO	DEFINICIÓN	NEXOS	EJEMPLO
Intensivas	Aquellas que se producen como consecuencia de la intensidad de la proposición principal	Tanto, tan, tal, cada, un, de tal modo, de tal manera, en grado tal, etc...	Va corriendo de tal modo que va a estrellarse
No intensivas	Aquellas que no dependen de la intensidad de la proposición principal	Pues, luego, con que, por consiguiente, por tanto, así pues, etc...	Tengo poco dinero, por tanto no podré comprar mucho.

3.3.7.          Subordinadas adverbiales finales.-

Se refieren al fin, el propósito o la intención con que se enuncia la proposición principal.

Fui a casa de Pepe para que me prestara los apuntes

Los nexos más corrientes son: ‘para (que)’, ‘a (que)’, ‘que’, ‘porque’, ‘a fin de que’, ‘con el objeto de (que)’, etc... A veces pueden construirse sin nexo, pero siempre en forma negativa (Pepe tuvo mucho cuidado, no fuera a ocurrirle lo mismo).

Las finales pueden construirse con infinitivo cuando el sujeto de la proposición principal y el de la subordinada es el mismo. En estos casos van precedidas de las preposiciones ‘a’ o ‘para’:

Vine a ayudarte

Vine para ayudarte

3.3.8.          Subordinadas adverbiales condicionales.-

Serán aquellas que expresan una condición para el cumplimiento de lo dicho en la proposición principal:

Si me quieres, dame un beso

Los nexos más corrientes son: ‘si’, ‘cuando’, ‘como’, ‘en el caso de (que)’, ‘a condición de (que)’, ‘en el supuesto de (que)’, etc...

Las condicionales también pueden construirse con formas no personales del verbo:

-   Infinitivo (precedido de las preposiciones ‘de’ o ‘con’): De hacer lo que piensas, tendrás problemas.

-   Gerundio: Teniendo en cuenta lo que dices, tienes razón.

- Participio: Consideradas esas cuestiones, llevas razón.

3.3.9.          Subordinadas adverbiales concesivas.-

Expresan una dificultad, un inconveniente o una objeción para lo dicho en la proposición principal:

No iré a la fiesta aunque insistas

Los nexos más corrientes son :’aunque’, ‘a pesar de (que)’, ‘cuando’, ‘así’, ‘así como’, ‘si bien’, etc...

Como en casos anteriores, pueden construirse también con formas no personales:

-  Infinitivo (precedido de las preposiciones ‘con’ o ‘para’): Con llorar, no me ablandarás.

- Gerundio (precedido de ‘incluso’, ‘aun’ o ‘hasta’): Incluso memorizando, no lo consigo.

-  Participio: Aun convencido de su fracaso, intentaría la huida.